Agence pour l'Éducation par le Sport
Identité visuelle

« Le peu de morale que je sais, je l’ai appris les terrains de football et les scènes de théâtre qui resteront mes vraies universités ». Albert Camus nous le disait déjà, lorsqu’en 1929 il rejoint le Racing Universitaire Algérois (RUA). S’il ne deviendra jamais un grand gardien, Camus restera toute sa vie passionné de ce sport et considéra le football comme une véritable école de la vie. 

Cette vision ne se limite pas à la pratique du football. Le sport dans sa globalité est reconnu comme un facteur d’intégration sociale, source d’engagement et d’épanouissement personnel. Si le travail en entreprise requiert rigueur et esprit d’équipe, le sportif.ve en est le candidat.e idéal.e. Lieu de diversité marqué par le collectif, le goût du courage et de l’effort… Le terrain de sport se révèle être un lieu d’apprentissage inégalé.

Convaincus que le sport joue un rôle majeur dans l’éducation et l’insertion des jeunes en société, Jean-Philippe Acensi et Jean-Claude Perrin fondent en 1997 « Fais – nous rêver ». Un mouvement associatif œuvrant dans la détection des meilleures initiatives en matière d’éducation et d’insertion par le sport au sein des clubs sportifs. 

De ce mouvement naîtra l’Agence pour l’Education par le Sport (APELS), organisation nationale d’inclusion par le sport destinée à la jeunesse peu ou non diplômée. Elle permet à des jeunes talents issus des territoires oubliés d’être reconnus pour leurs compétences et « savoir-être », de prendre en main leur avenir pour d’accéder à l’emploi.

En 2020, l'APELS se lance dans la création de l’École de l’inclusion par le sport. L’occasion de lancer en parallèle un projet d’architecture de marque cohérente, en adéquation avec cette envie de grandir et d’agir en faveur des jeunes.

Comment mettre en lumière le rôle d’accompagnateur de l’APELS en faveur de l’emploi des jeunes sportifs.ves ? 

Un parcours vers l’entreprise grâce au sport

Il s'agissait de créer un signe marqueur de cette volonté d’accompagnement du terrain à l’entreprise. Ici, les jeunes prennent leur envol vers l’entreprise, dans une logique de cycle et de rencontre. Le tracé démarre sa course et semble ne jamais la finir, en mouvement constant, formant un signe infini témoignant de cet engagement de tous les jours.

Évocateur d’une silhouette en pleine course, le jeune est placé.e au centre du propos afin d’évoquer un parcours adapté à chacun.e. Le point vient dans cette logique marquer l’accomplissement du parcours d’insertion vers l’emploi. Il est à la fois point de départ et point d’arrivée.

Un signe, trois couleurs

L’APELS étant à l’origine du projet d’école et du centre de formation, il était essentiel de créer un signe unique, permettant une reconnaissance immédiate des actions de l’organisation. La couleur devient un élément distinctif pour chacune des marques créées. Le bleu institutionnel représente l’Agence pour l’Éducation par Le Sport. Associé au orange, il transmet les valeurs sportives, collectives et stimulantes de l’École de l’Inclusion par le Sport. En ce qui concerne le Centre de Formation, le turquoise reflète une énergie sportive plus réfléchie, plus mûre, en corrélation avec l’idée de formation. 

Un système modulaire

Dans une logique d’accompagnement et de parcours unique, l’univers visuel laisse le tracé issu du signe dessiner son propre chemin. Le point se balade, prend de la vitesse, interagit avec le texte… Il est témoin et porte-parole des actions menées par l’École.

L’objectif était de trouver une astuce visuelle permettant de traiter cette singularité du parcours et de s’adapter à tous les usages (en terme de format notamment). La grille de mise en page respecte ainsi un principe simple : des rectangles s’emboîtent les uns avec les autres permettant d’accueillir titre, texte et image et offrant un fonctionnement "responsive" sur l’ensemble des supports.